2022年重庆大学国际中文教师奖学金一带一路本土中文教师提升项目

2022年重庆大学国际中文教师奖学金一带一路本土中文教师提升项目

为促进国际中文教育事业发展,进一步聚焦海外中文教师及其后备力量的培养,受教育部中外语言交流中心资助,重庆大学设立“一带一路”本土中文教师提升项目。

图片[1]-2022年重庆大学国际中文教师奖学金一带一路本土中文教师提升项目

招生对象

1. 非中国籍人士,身心健康,品学兼优,对华友好,无违法犯罪记录,遵守中国政府的法律、法规和学校的规章制度;

2. “一带一路”沿线和将中文纳入国民教育体系等国家本土专兼职中文教师,中文师范等相关专业本科、硕士应届毕业生等(须已有明确的中文任教工作协议)。国际中文教师奖学金校友优先;  

3. 年龄原则上不超过45周岁。

招生类别、专业及申请条件

招生类别招生专业入学时间资助期限申请条件
一学期研修生汉语国际教育相关领域2022年9月或2023年3月一学期1.具有本科及以上学历;2.汉语国际教育或汉语相关专业毕业;3.不录取享受过同类奖学金的申请者。

申请截止时间

2022年5月15日

奖学金资助内容及标准

资助内容包括学费、住宿费、生活费、一次往返国际旅费和综合医疗保险费。生活费按月发放,标准为2500元人民币/月。

若因疫情等原因该项目须线上授课,则仅资助学费。

图片[2]-2022年重庆大学国际中文教师奖学金一带一路本土中文教师提升项目

申请流程

1. 申请者登录国际中文教师奖学金报名网站http://cis.chinese.cn,类别选择国际中文教师奖学金—是否专项奖学金(是)—“一带一路”本土中文教师奖学金提升项目。选择所属推荐机构,选定重庆大学为接收院校,在线注册、填写《国际中文教师奖学金申请表》并附上有关证明材料电子扫描件。申请材料清单参见附件1

2. 完成国际中文教师奖学金网站申请后,登录https://cqu.17gz.org/member/login.do,完成重庆大学国际学生在线服务系统网上申请(依次选择国际中文教师奖学金—汉语进修生—汉语国际教育—选择进修时长)。申请材料清单参见附件2

审核和录取

1. 申请人所属推荐机构审核申请材料,对符合要求的申请人进行推荐。

2. 重庆大学审核入学资格,择优录取,并向语合中心提交预录取人选。

3. 语合中心对被推荐人进行评审,公布评审结果。

4. 学校颁发录取通知书和签证材料,奖学金获得者按我校录取通知书规定的时间入学报到。

其它

1. 被录取的学生须按学校规定的时间及程序入学,具体报到时间及要求以重庆大学录取通知书为准。

2. 未按时报到、入学体检不合格、中途退学、休学者,取消奖学金资格。

联系方式

重庆大学国际学生招生办公室

地址:中国重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆大学A区主楼324室

邮编:400044

电话:+ 86-23-65111001、+ 86-23-65111066

传真:+ 86-23-65111067

电子邮件:admissions@cqu.edu.cn、gaomin123@cqu.edu.cn

网站:http://study.cqu.edu.cn/

附件1

国际中文教师奖学金申请平台申请材料清单

1.护照照片页扫描件。

2.有效期内的HSK、HSKK成绩报告(在职中文教师可提供在职证明替代)。

3.推荐机构负责人的推荐信。

4.最高学历证明(毕业预期证明)和在校学习成绩单。

5.在职中文教师须附上就职机构出具的在职证明(包含工作单位、职称/职务、任教时间)和推荐信。如果是中文师范等相关专业本科、硕士应届毕业生,须提供明确的中文任教工作协议

图片[5]-2022年重庆大学国际中文教师奖学金一带一路本土中文教师提升项目

附件2

重庆大学国际学生在线服务系统申请平台申请材料清单

1. 护照照片页扫描件。

2. 有效期内的HSK、HSKK成绩报告(在职中文教师可提供在职证明替代)。

3. 最高学历证明(毕业预期证明)和在校学习成绩单。

4. 在职中文教师须附上就职机构出具的在职证明(包含工作单位、职称/职务、任教时间)和推荐信。如果是中文师范等相关专业本科、硕士应届毕业生,须提供有明确的中文任教工作协议

5. 《外国人体格检查记录》点击下载)。此表格需用中文或英文填写。申请人应严格按照《外国人体格检查记录》中要求的项目进行检查。缺项、未贴有本人照片或照片上未盖骑缝章、无医师和医院签字盖章的《外国人体格检查记录》无效;申请时须同时上传检查结果附件(血液报告、心电图和胸片X光)。鉴于检查结果有效期为6个月,请申请人合理规划体检时间。

6. 无犯罪记录证明。在校学生或在职人员可提供由所在学校或就职机构开具的行为表现证明替代。

注:以上所有申请材料应为中文或英文文本,非中英文证书(证明)需附经公证的中文或英文译文。

链接:http://study.cqu.edu.cn/info/1112/1914.htm

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